Visi Misi Pondok Pesantren Darurraihan Sonao Bima-NTB

Visi : KADERISASI ULAMA

Misi :

1. Pendidikan Karakter Iman Taqwa

2. Amaliyah Uswah Hasanah

3. Tarbiyyah, Da’wah Islamiyah

4. ‘Ulum wa Tahfidzul Qur’an dan Hadits

5. Kajian dan Penguasaan Kitab

6. Manajemen dan Kepemimpinan

7. Lifeskill

URAIAN VISI :

Pendidikan Islam di Pondok Pesantren Darurraihan bukan sekedar proses penanaman nilai-nilai moral untuk membentengi diri dari ekses negatif globalisasi. Tetapi yang terpenting adalah bagaimana nilai-nilai moral yang telah ditanamkan di pondok mampu berperan sebagai kekuatan pembebas (liberating force) dari himpitan kemiskinan, kebodohan, keterbelakangan sosial budaya dan ekonomi.

Hari ini memang sedang terjadi krisis ulama, bahkan ada yang lebih ekstrim lagi krisis da’i, yaitu krisis ulama yang intelektual dan intelektual yang ulama. berangkat dari sinilah yang melatar belakangi adanya VISI KADERISASI ULAMA.

Rumusan Stategi Pelaksanaan dan Pengembangan Visi Kaderisasi Ulama :

Strategi Strenght-Opportunities

1. Meningkatkan bobot perkuliahan kitab klasik/turost dengan metode pembelajaran modern.
2. Merancang model pembelajaran student exchange baik dalam skala nasional maupun internasional.
3. Melibatkan santri dengan kegiatan-kegiatan berskala lokal, nasional maupun internasional dengan mapping yang jelas dan konkret.

Strategi Weakness–Opportunities

1. Mengevaluasi konsep pembelajaran berdasarkan perkembangan kebutuhan stakeholder.
2. Meningkatkan stimulan dana dari internal maupun eksternal.
3. Pembentukan pola dan pelaksanaan kaderisasi ulama secara kontiunitas dan terarah.

Strategi Strenght-Threaten

1. Meningkatkan kualitas SDM pengelola dan manajemen demi mendukung kualitas pembelajaran.
2. Menghadirkan tokoh-tokoh berpengaruh untuk mempertajam kajian-kajian bahasa Arab dan kitab-kitab turots serta menghadirkan tokoh berpengalaman lain sebagai sumber motivasi

Strategi Weakness-Threaten

Meningkatkan kualitas disiplin dan program kepondokan sesuai dengan rencana strategis yang telah ditetapkan

Melakukan rekruitmen SDM-SDM pengajar yang kompoten secara terbuka sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan.